𝑯𝒊𝒎𝒘𝒂𝒏𝒕 𝑬𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍 𝑵𝒆𝒘𝒔 (हिमवंत शैक्षिक समाचार)

राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी संस्थान की ओर से संचालित D.El.Ed प्रशिक्षण केंद्र राजकीय इंटर कॉलेज जाखणीधार के प्रशिक्षु शिक्षकों ने पर्यावरण संरक्षण व विद्यालय सौंदर्यीकरण का बेहतरीन संदेश देते हुए इंटर कॉलेज  को विभिन्न प्रकार के सजावटी पौधे व गमले भेंट किए हैं। विद्यालय के समस्त शिक्षकों, विद्यार्थियों और अभिभावकों ने डीएलएड आवेदकों का आभार व्यक्त किया है। उल्लेखनीय है कि वर्ष 2017 से 2019 तकराष्ट्रीय मुक्त विद्यालय संस्थान द्वारा देशभर में प्राइवेट स्कूलों में अपनी सेवाएं दे रहे अप्रशिक्षित शिक्षकों के लिए 2 वर्षीय पत्राचार डीएलएड पाठ्यक्रम संचालित किया था और संस्थान की तरफ से राजकीय इंटर कॉलेज जाखणीधार को डीएलएड अध्ययन केंद्र बनाया गया था।  इस अध्ययन केंद्र से विभिन्न प्राइवेट व सरकारी स्कूलों में अपनी सेवाएं देने वाले 65 अप्रशिक्षित शिक्षकों ने डीएलएड पाठ्यक्रम में शामिल हुए। अध्ययन केंद्र के सह संयोजक व प्रवक्ता सुशील डोभाल ने कहा है कि कि नए नियमों के अनुसार शासकीय और निजी सभी विद्यालयों में नियुक्त शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण अनिवार्य कर दिया गया है और इसी के चलते दे...

         राजकीय इंटर कॉलेज जाखणीधार टिहरी गढ़वाल में बारहवीं के बोर्ड परीक्षार्थियों के लिए किया गया शानदार विदाई समारोह का आयोजन। ग्यारहवीं के बच्चों ने अपने सीनियर्स को जहां भावभीनी विदाई दी वही विदाई लेने वाले विद्यार्थियों ने अपने जूनियर्स को कठोर परिश्रम और अनुशासन के मार्ग पर चलकर निरंतर प्रगति का  दिया संदेश। वीडियो देखने के लिए यहां करें क्लिक।

विदाई समारोह में शामिल 12वीं की छात्राएं    राजकीय इंटर कॉलेज जाखणीधार टिहरी गढ़वाल में शिक्षकों और विद्यार्थियों द्वारा बारहवीं के बोर्ड परीक्षार्थियों के लिए शानदार विदाई समारोह का आयोजन किया  इस मौके पर जहां ग्यारहवीं के बच्चों ने अपने सीनियर्स को भावभीनी विदाई दी वही 12 की बोर्ड परीक्षा में शामिल होने वाले बच्चों ने विद्यालय के अपने जूनियर्स को कठोर परिश्रम और अनुशासन के मार्ग पर चलकर निरंतर प्रगति का संदेश दिया। प्रधानाचार्य- दिनेश प्रसाद डंगवाल टिहरी जिले के राजकीय इंटर कॉलेज जाखणीधार में आज का दिन स्कूली बच्चों के लिए कुछ खास दिन था। विद्यालय परिवार ने परंपरा के अनुसार कक्षा बारहवीं की बोर्ड परीक्षा में शामिल होने वाले छात्र छात्राओं के लिए विदाई समारोह का आयोजन किया। कार्यक्रम का शुभारंभ सरस्वती बन्दना एवं पूजा अर्चना के साथ सभी परीक्षार्थियों को तिलक लगाकर किया गया। इस अवसर पर सभी विद्यार्थियों ने अपने गुरुजनों से आशीर्वाद प्राप्त किया। विदाई समारोह के लिए विद्यालय को शानदार ढंग से सजाया गया था। इस मौके पर ग्यारहवीं के बच्चों द्वारा अनेक कार्यक्रम आयो...

अरविंद पांडे, विद्यालयी शिक्षा मंत्री उत्तराखंड 10 से काम छात्र संख्या वाले 600 प्राथमिक और एक ही कैंपस में संचालित 830 स्कूलों का विलय किया जाएगा। शिक्षा मंत्री अरविंद पांडे ने एक अप्रैल से पहले पहले हर हाल में विलय की कार्यवाही पूरी करने के निर्देश दिए हैँ। राज्य में घटती छात्र संख्या के चलते अनेक स्कूल बंद होने की कगार पर पहुंच चुके है। इससे पूर्व करीब 300 स्कूलों को छात्र संख्या के अभाव में बंद किया जा चुका है।      नए शैक्षिक सत्र में नई व्यवस्था से ही पढ़ाई होगी। मंगलबार को सचिवालय में शिक्षा मंत्री ने विभागीय समीक्षा करते हुए कई अहम निर्देश दिए। उन्होंने कहा कि राजनीतिक दबाव के चलते कई स्थानों पर ऐसे स्कूल खुल गए हैं जिनमे छात्र संख्या की कमी के कारण स्कूल संचालक सम्भव नही हो पा रहा है। इन स्कूलों में छात्र संख्या कम होने से शिक्षकों का सदुपयोग नहीं हो रहा। विलय करने पर जहां स्कूलों में छात्र संख्या बढेगी वहीं विलय होने वाले स्कूलों को शिक्षकों को यहां तैनात किया जा सकेगा। मालूम हो कि इससे पहले शिक्षा विभाग करीब 300 स्कूलों का विलय कर चुका है। एक ही कैंपस...

अर्थशास्त्र कक्षा 12वीं के विद्यार्थियों के लिए यहां उपलव्ध है- मांग का अर्थ माँग के आवश्यक तत्व  माँग तालिका  व्यक्तिगत माँग तालिका बाजार माँग तालिका व्यक्तिगत तथा बाजार माँग तालिका में अंतर  माँग वक्र माँग को प्रभावित करने वाले तत्व माँग में परिवर्तन बनाम माँगी गयी मात्रा मेंं  अथवा माँग का विस्तार या संकुचन बनाम माँग में वृद्धि या कमी  माँग नियम के अपवादअथवा  क्या माँग -वक्र ऊपर भी उठ सकता है  माँग का नियम        माँग का अर्थ किसी वस्तु को प्राप्त करने से है। कितुं अर्थशास्त्र में वस्तु को प्राप्तकरने की इच्छा मात्र को माँग नहीं कहते बल्कि अर्थशास्त्र का संबध एक निश्चित मूल्य वनिश्चित समय से होता है। माँग के, साथ निश्चित मूल्य व निश्चित समय होता है। प्रो. मेयर्स – “किसी वस्तु की माँग उन मात्राओं की तालिका होती है। जिन्हें क्रेतागत एक निश्चित समय पर उसकी सभी संभावित मूल्यों पर खरीदने के लिये तैयार होते है। “ माँग के आवश्यक तत्व  माँग कहलाने के लिए निम्न तत्वों का होना आवश्यक है- इच्छा –माँग कहलाने क...

सुशील डोभाल, संपादक "हिमवंत"       प्रिय विद्यार्थियों व ''हिमवंत'' पाठकों, इस पोस्ट के माध्यम से आपको भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (इसरो) के महत्वकांक्षी कार्यक्रम ''युविका 2020'' के बारे में बताने जा रहा हूँ. यदि आप विज्ञान और विशेषरूप से अन्तरिक्ष अनुसंधान के क्षेत्र में रुचि रखते हैं तो यह कार्यक्रम आपके सपनो को साकार कर  सकता है. इसरो ने कक्षा 9 में अध्ययनरत ऐसे बच्चों से यंग साइंटिस्ट प्रोग्राम के लिए आवेदन मांगे हैं जो विज्ञान में रुचि रखने के साथ विभिन्न प्रतियोगिताओं में जिले, राज्य और राष्ट्रीय स्तर पर बेहतर प्रदर्शन कर चुके हैं.      जी हाँ, भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (इसरो) ने स्कूली छात्रों को अंतरिक्ष की जानकारी और उसकी टेकनोलॉजी समझने के लिए यंग साइंटिस्ट प्रोग्राम का दूसरा संस्करण शुरू कर दिया है।  इसरो के युवा विज्ञानी कार्यक्रम (युविका) 2020 के लिए 24 फरवरी, 2020 तक www.isro.gov.in पर आवेदन किए जा सकते हैं। यह कार्यक्रम गर्मियों के छुट्टियों के दौरान दो सप्ताह 11 मई से 22 मई 2020 तक चलेगा। आपको बत...

राकेश पोखरियाल, शिक्षक। शिक्षा के अधिकार अधिनियम 2009 के अनुच्छेद 16 में वर्णित No Detention policy को शिक्षा के स्तर को गिराने वाली व्यवस्था माना जाता रहा है। इसी कारण 22  राज्यों ने शिक्षा का स्तर गिरने की बात कहते हुए इसे समाप्त करने की मांग केंद्र सरकार से की थी। उत्तराखंड में निशुल्क और अनिवार्य  शिक्षा के अधिकार (आरटीई) के तहत पांचवीं और आठवीं में पास होने की अनिवार्यता अब खत्म हो गई है और इसके साथ ही फेल न करने की नीति को लेकर एकबार फिर बहस शुरू हो गयी है। इस मुद्दे पर पौड़ी गढ़वाल से शिक्षक राकेश पोखरियाल "हिमवंत" के माध्यम से अपने विचार पाठकों तक यहां पहुचाने का प्रयास कर रहे हैं।      संविधान की धारा 21 A के तहत 14 वर्ष तक के बच्चों को प्रदत्त शिक्षा का अधिकार अधिनियम-2009 के अनुच्छेद 16 में उल्लिखित NDP (No Detention Policy) अर्थात कक्षा 8 तक फेल न करने की नीति आजकल चर्चा में है। लोकसभा व राज्यसभा दोनो में इस नीति में संशोधन विधेयक हाल ही में पारित किया गया है। संशोधन के अनुसार राज्य सरकारें इस नीति को दोनों ही रूप में लागू करने हेतु स्वतंत्र ...