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Class 11, Economics: Chapter 9 पर्यावरण और धारणीय विकास (Environment and Sustainable Development)

Chapter 9

पर्यावरण और धारणीय विकास

(Environment and Sustainable Development)

  • पर्यावरण: पर्यावरण को उन सभी भूमंडलीय विरासत और सभी संसाधनों की समग्रता के रूप में परिभाषित किया जा सकता है जो मानव जीवन को प्रभावित करते हैं। इसमें जैविक और अजैविक तत्व आते हैं जो एक दूसरे को प्रभावित करते हैं। सभी जीवित तत्व जैसे पक्षी, पशु, पौधे, वन, मत्स्य आदि जैविक तत्व हैं जबकि हवा, पानी, भूमि, अजैविक तत्व हैं।

  • पर्यावरण के कार्य:
  1. यह संसाधनों की पूर्ति करता है, जिसमें नवीकरणीय और गैर-नवीकरणीय दोनों प्रकार के संसाधन शामिल होते हैं।
  • नवीकरणीय संसाधन: ये वे संसाधन है जिनका उपयोग संसाधन के क्षय या समाप्त होने की आशंका के बिना किया जा सकता है अर्थात संसाधनों की पूर्ति निरंतर बनी रहती है।

उदाहरण: वनों में पेड़ और समुद्र में मछलियाँ।

  • गैर-नवीकरणीय संसाधन: ये वे संसाधन है जो कि निष्कर्षण और उपयोग से समाप्त हो जाते हैं।

उदाहरण: जीवाश्म ईंधन।

  1. यह अवशेष को समाहित कर लेता है।
  • अवशोषण क्षमता: अवशोषण क्षमता का अर्थ पर्यावरण की अपक्षय को सोखने की  योग्यता है।
  1. यह जननिक और जैविक विविधता प्रदान करके जीवन का पोषण करता है।
  2. यह सौंदर्य विषयक सेवाएँ भी प्रदान करता है, जैसे कि कोई सुंदर दृश्य।

  • पर्यावरणीय संकट: पर्यावरण बिना किसी रुकावट के अपने कार्य तब तक ही कर सकता है जब तक कि ये कार्य उसकी धारण क्षमता की सीमा है। इसका मतलब यह है कि यदि संसाधनों के निष्कर्षण की दर उनके पुनर्जनन की दर से ऊपर होगी, तो पर्यावरण अपने कार्यों को करने में विफल हो जाएगा।

नीचे दिए गए बिंदु पर्यावरणीय संकट के परिणामों का वर्णन करते हैं:

  1. विकास के क्रम में नदियाँ और अन्य जल स्रोत प्रदूषित हुए हैं और सूख गये है, जिससे पानी की गुणवत्ता बिगड़ गई।
  2. नवीकरणीय और गैर-नवीकरणीय दोनों संसाधनों के गहन और व्यापक उत्खनन ने कुछ महत्वपूर्ण संसाधनों को समाप्त कर दिया है, जो नए संसाधनों की खोज में प्रौद्योगिकी और अनुसंधान पर बड़ी राशि खर्च करने के लिए मजबूर करते हैं।
  3. हवा और पानी की गुणवत्ता में गिरावट से साँस और जल-संक्रामक बीमारियों की संख्या में वृद्धि हुई है।

  • वैश्विक उष्णता: पृथ्वी और समुद्र के वातावरण के औसत तापमान में वृद्धि को वैश्विक उष्णता कहा जाता है।

  • कारण: यह मानव द्वारा वनविनाश तथा जीवाश्म ईंधन के जलने से कार्बन डाइऑक्साइड, मीथेन और अन्य ग्रीन हाउस गैसों (जिनमें गर्माहट को सोखने की क्षमता है) की वृद्धि के कारण होता है।

1750 से पूर्व-औद्योगिक स्तरों से अब तक कार्बन डाइऑक्साइड और मीथेन की वायुमंडलीय संकेंद्रण में क्रमशः 31% और 149% की वृद्धि हुई है।

  • प्रभाव:

वैश्विक उष्णता के विभिन्न प्रभावों को नीचे वर्णित किया गया है:

  1. पिछली शताब्दी के दौरान, वायुमंडलीय तापमान में 1.10°F (0.60°C) की वृद्धि हुई है।
  2. ध्रुवीय बर्फ के पिघलने से समुद्र तल में वृद्धि हुई है (पिछली शताब्दी के दौरान, समुद्र का स्तर कई इंच बढ़ गया है) और तटीय बाढ़ का खतरा बढ़ गया है।
  3. हिम पिघलाव पर निर्भर पेयजल की पूर्ति में पारिस्थितिक असंतुलन के कारण प्रजातियों की  विलुप्ति
  4. अधिक लगातार उष्ण कटिबंधीय तूफान।
  5. उष्णकटिबंधीय रोगों की वृद्धि हुई है।

1997 में जापान के क्योटो में आयोजित जलवायु परिवर्तन पर एक संयुक्त राष्ट्र सम्मेलन ने वैश्विक उष्णता से लड़ने के लिए एक अंतर्राष्ट्रीय समझौते के परिणामस्वरूप औद्योगिक देशों द्वारा ग्रीनहाउस गैसों के उत्सर्जन में कमी लाने का आह्वान किया।

  • ओजोन अपक्षय: यह समतापमंडल में ओजोन परत की मात्रा में कमी की घटना को संदर्भित करता है।

  • कारण: यह समताप मंडल में क्लोरीन और ब्रोमीन यौगिकों के उच्च स्तर के कारण होता है। इन यौगिकों की उत्पत्ति क्लोरोफ्लोरोकार्बन (सीएफसी) है, जिसका उपयोग एयर कंडीशनर और रेफ्रिजरेटर को ठंडा रखने वाले पदार्थ या एरासॉल प्रोपेलेंट्स में तथाअग्निशामकों में प्रयुक्त किए जाने वाले ब्रोमोफ्लोरोकार्बन्स में होता है।

  • प्रभाव: ओजोन अपक्षय के विभिन्न प्रभावों को नीचे वर्णित किया गया है:
  1. अधिक परा-बैंगनी विकिरण (UV) पृथ्वी की और आता है जिससे जीवित जीवों को नुकसान होता है, मनुष्यों में त्वचा कैंसर होता हैं, और यह फिटोप्लैंक्टन के उत्पादन को कम कर जलीय जीवों को प्रभावित  है।
  2. स्थलीय पौधों की संवृद्धि को प्रभावित करता है।

1979 से 1990 के बीच ओजोन स्तर में लगभग 5% की कमी पाई गई। चूँकि ओजोन परत सबसे हानिकारक पराबैंगनी किरणों को पृथ्वी के वायुमंडल में आने से रोकती है। इसके कारण ओजोन अपक्षय को रोकने के लिए मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल को अपनाया गया जिसके तहत CFC यौगिकों तथा अन्य ओजोन अपक्षयक रसायनों के प्रयोग पर रोक लगाया गया। जैसे: कार्बन टेट्राक्लोराइड, ट्रिक्लोरोथेन (जिन्हें मिथाइल क्लोरोफॉर्म ही कहते हैं) तथा ब्रोमाइन यौगिक तत्व जिन्हें हैलोन कहा जाता है।

  • भारत की पर्यावरण स्थिति:
  • भारत में प्राकृतिक संसाधनों की प्रचुर मात्रा है, यह निम्नलिखित बिंदुओं से स्पष्ट है:
  1. भारत में भूमि की उच्च गुणवत्ता, सैकड़ों नदियाँ और सहायक नदियाँ, हरे-भरे जंगल, भूमि की सतह के नीचे प्रचुर मात्रा में खनिज-पदार्थ, हिंद महासागर का विस्तृत क्षेत्र, पहाड़ों की श्रृंखला आदि के रूप में पर्याप्त प्राकृतिक संसाधन हैं।
  2. दक्कन के पठार की काली मिट्टी कपास की खेती के लिए विशेष रूप से उपयुक्त है।
  3. अरब सागर से बंगाल की खाड़ी तक फैले गंगा के मैदान दुनिया में सबसे अधिक उपजाऊ और घनी आबादी वाले क्षेत्रों में से एक हैं।
  4. भारतीय वन असमान रूप से वितरित है, फिर भी वे उसकी अधिकांश जनसंख्या को हरियाली और उसके वन्य जीवन को प्राकृतिक आवरण प्रदान करते हैं।
  5. देश में लौह-अयस्क, कोयला और प्राकृतिक गैस के बड़े भंडार पाए जाते हैं। भारत में विश्व के कुल लौह-अयस्क भंडार का लगभग 20% उपलब्ध है।
  6. बॉक्साइट, तांबा, क्रोमेट, हीरा, सोना, सीसा, भूरा कोयला, मैंगनीज, जिंक, यूरेनियम, आदि भी देश के विभिन्न भागों में उपलब्ध हैं।

  • भारत के पर्यावरण के लिए खतरा:

भारत का पर्यावरण के लिए गरीबी, प्रदूषण, तेजी से बढ़ता औद्योगिक क्षेत्र खतरा है। वायु प्रदूषण, दूषित-जल, मृदा-क्षरण, वनों की कटाई और वन्यजीव विलुप्ति भारत की सबसे अधिक गंभीर पर्यावरणीय समस्याएँ हैं।

उनमें से प्रमुख मुद्दे हैं:

  1. भूमि अपक्षय: भारत में भूमि का अपक्षय विभिन्न मात्रा में हुआ है, जो कि मुख्य रूप से अस्थिर प्रयोग और अनुपयुक्त कार्यप्रणाली का परिणाम है।

भारत में भूमि क्षरण के लिए जिम्मेदार कारक हैं:

  • वनों की कटाई के कारण होने वाली वनस्पति की हानि
  • आधारणिय जलाऊ लकड़ी और चारे का निष्कर्षण
  • खेती-बारी।
  • वन-भूमि का अतिक्रमण।
  • वनों में आग और अत्यधिक चराई
  • भू-संरक्षण के लिए समुचित उपायों को न अपनाना।
  • अनुचित फसल चक्र।
  • उर्वरकों और कीटनाशकों जैसे कृषि रसायनों का अनुचित उपयोग।
  • सिंचाई प्रणाली की अनुचित योजना और प्रबंधन।
  • भूमि जल का पुन: पूर्ण क्षमता से अधिक निष्कर्षण।
  • कृषि पर निर्भर लोगों की गरीबी।

  1. जैविक विविधता की हानि: भारत दुनिया के भौगोलिक क्षेत्र के 2.5% का स्वामी है। भारत में 17% मानव और 20% पशुधन आबादी है। देश में प्रतिव्यक्ति जंगल भूमि केवल 0.08  हेक्टेयर है, जबकि बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के लिए 0.47 हेक्टेयर भूमि की आवश्यकता है। परिणामस्वरूप, वनों की कटाई स्वीकार्य सीमा से लगभग 15 मिलीयन क्यूबिक मीटर अधिक होती है। हर साल 5.3 बिलियन टन मृदा-क्षरण होता है, इसके परिणामस्वरूप प्रत्येक वर्ष 0.8 मिलियन टन नाइट्रोजन, 1.8 मिलियन टन फास्फोरस और 26.3  मिलियन टन  पोटाशियम का नुकसान होता है। भूमि क्षय से प्रत्येक वर्ष 5.8 मिलियन टन से 8.4 मिलियन टन पोषक तत्वों की क्षति होती है।

  1. शहरी क्षेत्रों में वाहनों के प्रदूषण से उत्पन वायु प्रदूषण: भारत में, वायु प्रदूषण शहरी क्षेत्रों में व्यापक रूप से फैला हुआ है, जहाँ वाहनों का प्रमुख योगदान है और कुछ अन्य क्षेत्रों में जिनमें उद्योगों के भारी जमाव और थर्मल पावर संयंत्रों के कारण भी वायु प्रदूषण होता है।

वाहनों और उद्योगों से प्रदूषण वायु प्रदूषण के प्रमुख स्रोत हैं।

  • वाहन प्रदूषण वाहन उत्सर्जन विशेष चिंता का विषय है क्योंकि ये धरातल पर वायु प्रदूषण का स्रोत है और आम जनता पर अधिकतम प्रभाव डालता है। 1951 में वाहनों की संख्या 3 लाख से बढ़कर 2003 में 67 करोड़ हो गई।

2003 में पंजीकृत वाहनों की कुल संख्या का लगभग 80% योगदान व्यक्तिगत परिवहन वाहनों (केवल दो पहिये वाहन और कार) ने दिया, जिससे वायु प्रदूषण भार में वृद्धि हुई।

  • औद्योगिक प्रदूषण भारत दुनिया के दस सबसे औद्योगिक देशों में से एक है। यह स्थिति अपने साथ अनचाहे और अप्रत्याशित परिणाम जैसे, अनियोजित शहरीकरण, प्रदूषण और दुर्घटनाओं के जोखिम लेकर आई है।

CPCB (केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड) ने उद्योगों की 17 श्रेणियों (बड़े और मध्यम पैमाने) को काफी प्रदूषणकारी माना है।

  1. ताजे पानी का प्रबंधन: जल जीवन का एक महत्वपूर्ण तत्व है और इसका प्रदूषण भी उतना ही गंभीर है। पानी तब प्रदूषित होता है जब रसायन और अन्य अपशिष्ट पदार्थ उसमें डाल दिए जाते हैं। प्रदूषित पानी डायरिया और हेपेटाइटिस जैसी बीमारियों का प्रमुख कारण है। इस प्रकार, जीवन को बनाए रखने के लिए ताजे पानी का प्रबंधन आवश्यक है।

  1. ठोस अपशिष्ट का प्रबंधन: ठोस अपशिष्ट का प्रबंधन बहुत आवश्यक है। इसका रासायनिक उपचार किया जाना चाहिए। ग्रामीण कूड़े को खाद में बदलना चाहिए।

  • चिपको या अप्पिको: नाम में क्या रखा है?

चिपको आंदोलन का उद्देश्य हिमालय में वनों की रक्षा करना है। कर्नाटक में, इसी तरह के एक आंदोलन ने एक अलग नाम लिया, अप्पिको, जिसका अर्थ है बाहों में भरना।

8 सितंबर 1983 को, जब सिरसी जिले के सलकानी वन में पेड़ों की कटाई शुरू की गई थी, तब 160 स्त्री-पुरुष और बच्चों ने पेड़ों को बाहों में भर लिया और लकड़ी काटने वालों को भागने के लिए मजबूर होना पड़ा। उन्होंने अगले 6 हफ्तों तक जंगल में सतर्कता बरती। वन अधिकारियों के आश्वासन के बाद कि वृक्ष वैज्ञानिक आधार पर और जिले की वन संबंधी कार्य योजना के तहत काटे जाएँगे स्वयंसेवकों ने पेड़ों को छोड़ा। जब ठेकेदारों द्वारा वाणिज्यिक कटाई से बड़ी संख्या में प्राकृतिक जंगलों को नुकसान पहुँचा, तो वृक्षों को बाहों में भर लेने के विचार ने लोगों में यह आशा और विश्वास उत्पन्न किया कि वह वनों का संरक्षण कर सकते हैं। उस विशेष घटना के बाद, लोगों ने 12,000 वृक्षों को बचाया। कुछ महीनों के भीतर, यह आंदोलन आसपास के कई जिलों में फैल गया।

  • प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड: भारत में दो प्रमुख पर्यावरणीय चिंताओं को दूर करने के लिए; जल और वायु प्रदूषण, सरकार ने 1974 में केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड (CPCB) की स्थापना की। इसके बाद राज्यों ने सभी पर्यावरणीय चिंताओं को दूर करने के लिए अपने राज्य स्तर के बोर्ड स्थापित किए।

प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड के विभिन्न कार्य हैं:

  1. जल, वायु और भूमि प्रदूषण से संबंधित जानकारी की जाँच, संग्रह और प्रसार करना।
  2. कचड़े/व्यापार निकास और उत्सर्जन के लिए मानक रखना।
  3. जल प्रदूषण की रोकथाम, नियंत्रण और कमी के लिए जल-धाराओं द्वारा नदियों और कुओं की स्वच्छता के संवर्धन के लिए सरकारों को तकनीकी सहायता प्रदान करना।
  4. वायु की गुणवत्ता में सुधार करना और देश में वायु प्रदूषण को रोकना, नियंत्रित करना या रोकना।
  5. जल और वायु प्रदूषण की समस्याओं और उनकी रोकथाम, नियंत्रण और उन्मूलन से संबंधित जाँच और अनुसंधान को प्रायोजित करना।
  6. प्रदूषण नियंत्रण के लिए जन जागरूकता कार्यक्रम आयोजित करना।
  7. PCB कचरे और वाणिज्य अपशिष्टों के उपचार और निपटान से संबंधित नियमावली, संहिता और मार्गदर्शक सूचिका तैयार करना।
  8. उद्योगों के विनियमन के माध्यम से वायु की गुणवत्ता का मूल्यांकन करना।
  9. जिला स्तरीय अधिकारियों के माध्यम से राज्य बोर्ड अपने क्षेत्राधिकार में आने वाले प्रत्येक उद्योग का समय-समय पर निरीक्षण निकास और गैसीय उत्सर्जन के हेतु उपलब्ध उपायों की पर्याप्तता का विश्लेषण करने के लिए करता है।

संक्षेप में, यह कहा जा सकता है कि प्रदूषण नियंत्रण बोर्ड जल प्रदूषण से संबंधित तकनीकी और सांख्यिकीय आंकड़ों का संकलन, संपादक और वितरण करते हैं। ये 125 नदियों (उपनदियों सहित), कुँएझील, तालाब, टैंक, नालियों और नहरों में पानी की गुणवत्ता की निगरानी करते हैं।

  • धारणीय विकास:
  • संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण और विकास सम्मेलन (UNCED) के अनुसार, धारणीय विकास को इस प्रकार परिभाषित किया जा सकता है, “ऐसा विकास जो वर्तमान पीढ़ी की आवश्यकताओं को भावी पीढ़ियों की आवश्यकताओं की पूर्ति क्षमता का समझौता किए बिना पूरा करें।” 
  • एडवर्ड बारबियर ने धारणीय विकास की परिभाषा बुनियादी स्तर पर गरीबों के जीवन के भौतिक मानकों को ऊँचा उठाने के संदर्भ में दी है जिसे आय, वास्तविक आय, शैक्षिक सेवाएँ, स्वास्थ्य देखभाल, सफाई, जल पूर्ति इत्यादि के रूप में परिमाणात्मक रूप से मापा जा सकता है।

अधिक स्पष्ट शब्दों में हम कह सकते हैं कि धारणीय विकास का लक्ष्य गरीबों की समग्र दरिद्रता को कम करके उन्हें स्थाई व सुरक्षित जीविका निर्वाह साधन प्रदान करना है जिससे संसाधन अपक्षय, पर्यावरण अपक्षय, सांस्कृतिक विघटन और सामाजिक अस्थिरता न्यूनतम हो।

  • ब्रुकलैंड कमीशन ने भावी पीढ़ी को संरक्षित करने पर जोर दिया। यह पर्यावरणविदों के उस तर्क के अनुकूल है, जिसमें उन्होंने इस बात पर जोर दिया है कि यह हमारा नैतिक दायित्व है कि हम भावी पीढ़ी को एक व्यवस्थित भूमंडल प्रदान करें।

  • वर्तमान पीढ़ी का दायित्व है कि ऐसे विकास का संवर्द्धन कर प्राकृतिक और निर्मित पर्यावरण का सामंजस्य स्थापित करें जो:
  • प्राकृतिक संपदा का संरक्षण।
  • विश्व की प्राकृतिक पारिस्थितिक व्यवस्था की पुनर्जन्न क्षमता की सुरक्षा।
  • भविष्य की पीढ़ियों के ऊपर अतिरिक्त खर्चे या जोखिम को हटाने के अनुकूल हो।

  • हरमन डेली, एक विख्यात पर्यावरणवादी अर्थशास्त्री के अनुसार धारणीय विकास की प्राप्ति के लिए निम्नलिखित आवश्यकताएँ हैं:
  • मानव जनसंख्या को पर्यावरण की धारण क्षमता के स्तर तक सीमित करना होगा।
  • प्रौद्योगिक प्रगति आगत-निपुण हो न की आगत उपभोगी।
  • नवीकरणीय संसाधनों का निष्कर्षण धारणीय आधार पर हो ताकि किसी भी स्थिति में निष्कर्षण की दर पुनर्सृजन की दर से अधिक ना हो।
  • गैर-नवीकरणीय संसाधनों का अपक्षय नवीनीकृत प्रतिस्थापकों से अधिक नहीं होना चाहिए।
  • प्रदूषण के कारण उत्पन्न अक्षमताओं का सुधार किया जाना चाहिए।

  • धारणीय विकास की रणनीतियाँ:

  1. ऊर्जा के गैर-पारंपरिक स्रोतों का उपयोग: भारत अपनी विद्युत आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए थर्मल और हाइड्रो पॉवर संयंत्रों पर बहुत अधिक निर्भर है। इन दोनों का पर्यावरण पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है। थर्मल पॉवर संयंत्र बड़ी मात्रा में कार्बन-डाइऑक्साइड का उत्सर्जन करते हैं, जो एक ग्रीन हाउस गैस है। थर्मल पॉवर संयंत्रों से बड़ी मात्रा में धुएँ के रूप में राख भी निकलती है, अगर इसका सही इस्तेमाल नहीं किया गया तो इससे भूमि, जल और पर्यावरण के अन्य संघटक प्रदूषित हो सकते है।

  1. ग्रामीण क्षेत्रों में एल.पी.जी. गोबर गैस: भारत में ग्रामीण परिवार आमतौर पर ईंधन के रूप में लकड़ी, गोबर (उपला) या अन्य जैविक पदार्थों का उपयोग करते हैं। इससे वन विनाश, हरित-क्षेत्र में कमी, मवेशियों के गोबर का अप्रत्यय और वायु प्रदूषण जैसे अनेक प्रतिकूल प्रभाव होते हैं। इस स्थिति को सुधारने के लिए सहायिकी द्वारा कम कीमत पर तरल पेट्रोलियम गैस (LPG) प्रदान की जा रही हैं। इसके अलावा, गोबर गैस संयंत्रों को आसान ऋण और सहायिकी के माध्यम से प्रोत्साहित किया जा रहा है। तरल पेट्रोलियम गैस (LPG) एक स्वच्छ ईंधन है इससे कोई घरेलू प्रदूषण नहीं होता है और अपव्यय भी कम से कम होता है। गोबर गैस संयंत्र को चलाने के लिए गोबर को संयंत्र में डाला जाता है और उससे गैस का उत्पादन होता है, जिसका ईंधन के रूप में प्रयोग किया जाता है। जो बच जाता है, वह एक बहुत ही अच्छा जैविक उर्वरक और मृदा अनुकूलित है।

  1. शहरी क्षेत्रों में उच्चदाब प्राकृतिक गैस (CNG): दिल्ली में सार्वजनिक परिवहन प्रणाली में उच्चदाब प्राकृतिक गैस (CNG) के ईंधन के रूप में प्रयोग से वायु प्रदूषण काफी कम हो गया है और पिछले कुछ वर्षों से हवा स्वच्छ हो गई है।

  1. वायु शक्ति: जिन क्षेत्रों में हवा की गति आमतौर पर तीव्र होती है, वहाँ पवन चक्की से बिजली प्राप्त की जा सकती है। ऊर्जा का यह स्रोत पर्यावरण पर कोई प्रतिकूल प्रभाव भी नहीं डालता। हवा के साथ-साथ टरबाइन घूमती हैं और बिजली पैदा होती है। इसकी शुरुआती लागत बहुत अधिक है, लेकिन इसे आसानी से पुनर्प्राप्त किया जा सकता है।

  1. फोटोवोल्टीय सेल द्वारा सौर शक्ति: प्राकृतिक रूप से भारत में सूर्य किरण के माध्यम से सौर ऊर्जा भारी मात्रा में उपलब्ध है। सौर ऊर्जा का उपयोग कपड़े, अनाज तथा अन्य कृषि उत्पाद और दैनिक उपयोग की विभिन्न वस्तुओं को सुखाने के लिए और यहाँ तक ​​कि सर्दियों में खुद को गर्म करने के लिए किया जाता है। पौधे सौर ऊर्जा का उपयोग प्रकाश संश्लेषण के लिए करते हैं। फोटोवॉल्टिक सेलों के माध्यम से, सौर ऊर्जा को बिजली में परिवर्तित किया जा सकता है। यह प्रौद्योगिकी दूरदराज के क्षेत्रों के लिए और उन जगहों के लिए बेहद उपयोगी है, जहाँ ग्रिड अथवा तारों द्वारा विद्युत पूर्ति या तो संभव नहीं है या बहुत महँगी साबित होती है। यह तकनीक प्रदूषण से भी पूरी तरह मुक्त है।

  1. लघु जलीय: पर्वतीय क्षेत्रों में हर जगह झरने मिलते हैं। इस तरह के अधिकांश झरने स्थायी होते हैं। मिनीहाइडल प्लांट इन झरनों की ऊर्जा से छोटी टरबाइन चलाते हैं। टरबाइन से बिजली का उत्पादन होता है जिसका प्रयोग स्थानीय स्तर पर किया जा सकता है। ऐसे बिजली संयंत्र पर्यावरण के लिए हितकर होते हैं।

  1. पारंपरिक ज्ञान व व्यवहार: परंपरागत रूप से, भारतीय लोग अपने पर्यावरण के करीब रहे हैं। अगर हम अपनी कृषि व्यवस्था, स्वास्थ्य-सुविधा व्यवस्था, आवास, परिवहन आदि को देखें तो हम पाते हैं कि  हमारे सभी क्रियाकलाप पर्यावरण के अनुकूल हैं। लेकिन हाल के वर्षों में, हम अपनी पारंपरिक प्रणालियों से दूर जा रहे हैं। इससे हमारे पर्यावरण को बड़े पैमाने पर नुकसान हुआ है।

पुराने समय के दौरान, हमने उपचारों के लिए आयुर्वेद, यूनानी, तिब्बती व लोक प्रणालियों का उपयोग किया था लेकिन अब हम पारंपरिक प्रणाली की अनदेखी कर रहे हैं और हम उपचार की पश्चिमी पद्धति की ओर बढ़ रहे हैं। परंतु पुराने रोगों के उपचार के लिए पारंपरिक स्वास्थ्य प्रणाली का उपयोग फिर से हो रहा है। आजकल सभी सौंदर्य उत्पाद जैसे, बालों के लिए तेल, शरीर के लिए लोशन, चेहरे की क्रीम इत्यादि हर्बल हैं। ये उत्पाद न केवल पर्यावरण के अनुकूल है बल्कि ये दुष्प्रभावों से भी मुक्त हैं।

  1. जैविक कंपोस्ट खादकृषि उत्पादन को बढ़ाने के लिए, हमने रासायनिक उर्वरकों का उपयोग करना शुरू कर दिया है, जो जल व्यवस्था, विशेषकर भूतल जल प्रणाली आदि पर प्रतिकूल प्रभाव डाल रहे हैं, लेकिन फिर से बड़ी संख्या में किसानों ने कृषि उत्पादन के लिए जैविक उर्वरकों का उपयोग करना शुरू कर दिया है।

कुछ भागों में जानवर इसलिए पाले जाते हैं, जिससे वे गोबर दे सके। जो महत्वपूर्ण खाद है और मिट्टी को उर्वर बनाता है। केंचुए सामान्यतः कंपोस्ट खाद प्रक्रिया की अपेक्षा तीव्रता से जैविक वस्तुओं को कंपोस्ट में बदल सकते हैं।

  1. जैविक-कीट नियंत्रण: हरित क्रांति के आगमन के बाद, अधिक उत्पाद के लिए पूरे देश में रासायनिक कीटनाशकों का अधिकाधिक प्रयोग होने लगा। इससे बहुत जल्दी प्रतिकूल प्रभाव दिखने लगे। भोज्य पदार्थ दूषित हो गये। मृदा, जलाशय, यहाँ तक कि भूतल जल भी कीटनाशकों के कारण प्रदूषित हो गये। दूध, माँस और मछलियाँ भी दूषित पाई गई। इस चुनौती का सामना करने के लिए, कीट नियंत्रण के बेहतर तरीकों को लाया जाना चाहिए। इनमें से एक उपाय पौधों के उत्पाद पर आधारित कीटनाशकों का उपयोग है। इसके अतिरिक्त,  विभिन्न जानवर और पक्षी भी कीटों को नियंत्रित करने में मदद करते हैं जैसे, साँपचूहेंमोर, उल्लू आदि।

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Report by- Sushil Dobhal Uttrakhand board result 2026:  उत्तराखंड 10वीं और 12वीं बोर्ड परीक्षाफल इस लिंक पर देखे परीक्षाफल हुआ जारी  Intermediate Result 2026 High School Result 2026 उत्तराखंड बोर्ड परीक्षा का रिजल्ट इस बार 25 अप्रैल को घोषित किया जाएगा। उत्तराखंड बोर्ड के सचिव विनोद सिमल्टी 10वीं-12वीं कक्षा का रिजल्ट सुबह 10:00 बजे घोषित किया जाएगा।     उत्तराखंड बोर्ड की परीक्षाओं को लेकर बनाए गए 1261 केंद्रों पर दो लाख से ज्यादा परीक्षार्थियों ने परीक्षा दी थी। इसमें हाईस्कूल में 112679 छात्र-छात्राओं में से 110573 संस्थागत और 2106 व्यक्तिगत परीक्षार्थी थे। जबकि इंटरमीडिएट में 103442 परीक्षार्थियों में से 99345 संस्थागत और 4097 व्यक्तिगत परीक्षार्थी हैं। Intermediate Result 2026 High School Result 2026

Censes 2027: शिक्षकों को विद्यालय समय के बाद करना होगा जनगणना कार्य- कार्यमुक्त करने को लेकर पूर्व मे दिया आदेश हुआ निरस्त, शिक्षकों में व्याप्त हो रही है नाराजगी,

जनगणना 2026-27 में प्रगणकों और पर्यवेक्षकों के रूप में नियुक्त शिक्षकों को मकान सूचीकरण कार्य के लिए कार्यभार मुक्त न करने को लेकर बड़ी खबर सामने आई है। शिक्षकों को अपने विभागीय मूल दायित्वों के साथ ही जनगणना ड्यूटी करनी होगी। हरिद्वार के मुख्य शिक्षा अधिकारी ने इस संबंध में स्पष्ट निर्देश जारी कर साफ कर दिया है कि शिक्षकों को कार्यमुक्त नहीं किया जाएगा। उन्हें अपनी विभागीय कार्यों के साथ ही जनगणना संबंधी कार्य संपन्न करने होंगे। दोपहर के समय भीषण गर्मी को ध्यान में रखते हुए शिक्षक संगठन जनगणना कार्य में नियोजित शिक्षकों को कार्य मुक्त करने की मांग कर रहे थे। कार्यमुक्त न करने को लेकर शिक्षकों में नाराजगी व्याप्त हो रही है।    जारी निर्देशों में सीईओ हरिद्वार ने कहा है कि  जनगणना-2027 के तहत मकानसूचीकरण के कार्यों में योजित शिक्षकों को कार्यमुक्त किये जाने के सम्बन्ध में अधोहस्ताक्षरी के पत्रांक/विविध/713-16/ जनगणना-2027/2025-26 दिनांक 24 अप्रैल, 2026 द्वारा नियमानुसार कार्यमुक्त किये जाने के निर्देश को निरस्त किया जाता है। साथ ही निर्देशित किया जाता है कि कार्ययोजित...

Census 2027: 10 अप्रैल से आप भी घर बैठे आसानी से ऑनलाइन भर सकेंगे अपना स्व गणना विवरण, 10 से 15 मिनट का समय निकाल कर भारत की पहली ऑनलाइन स्व गणना में आप भी बने भागीदार

 जनगणना 2027 के प्रथम चरण (मकानसूचीकरण एवं मकानों की गणना) के तहत 10 अप्रैल से आप घर बैठे आसानी से अपना विवरण भर सकेंगे। इसके लिए पोर्टल जारी हो चुका है। इस पूरी प्रक्रिया में केवल 15 से 20 मिनट का समय लगेगा। इससे आपको भारत में पहली बार होने वाली ऑनलाइन स्व गणना में शामिल होने का शानदार मौका मिलेगा।    उत्तराखंड में मकान स्व गणना की वेबसाइट (https://se.census.gov.in) पर स्व गणना 10 अप्रैल से शुरू हो जाएगा। इस पर जाकर अपने राज्य का चयन करना होगा। विशेषज्ञों ने सलाह दी है कि मानचित्र पर घर की सही लोकेशन मार्क करने के लिए लैपटॉप या डेस्कटॉप का उपयोग करना बेहतर होगा। स्व गणना के लिए परिवार के मुखिया का नाम और एक मोबाइल नंबर दर्ज करना अनिवार्य है।     एक मोबाइल नंबर का उपयोग केवल एक ही परिवार के लिए किया जा सकता है। पंजीकरण के समय दर्ज किया गया परिवार के मुखिया का नाम बाद में बदला नहीं जा सकेगा। भाषा का चयन भी अत्यंत सावधानी से करना होगा, क्योंकि एक बार ओटीपी सत्यापन होने के बाद इसे बदला नहीं जा सकता। मैप पर मार्क करना होगा अपना घर इस नई प्रक्रिया की सबसे खास बात परस...

Uttarakhand Teacher News: गंभीर बीमार और अनुपस्थित शिक्षक होंगे अनिवार्य सेवानिवृत्त, शिक्षा मंत्री ने दिए निर्देश, अटैच शिक्षकों की सूची तलब,

उत्तराखंड में लंबे समय से गंभीर रूप से बीमार और अनुपस्थित चल रहे शिक्षकों को अब अनिवार्य सेवानिवृत्ति देने की तैयारी की जा रही है, जिसके लिए शिक्षा मंत्री डॉक्टर धन सिंह रावत ने ऐसे शिक्षकों की सूची तैयार कर शिक्षा महानिदेशालय को उपलब्ध कराने के निर्देश दिए हैं।     उत्तराखंड के शिक्षा मंत्री डॉक्टर धन सिंह रावत ने कहा कि लंबे समय से अनुपस्थित और बीमार चल रहे शिक्षकों को अनिवार्य सेवानिवृत्ति दी जायेगी। ऐसे शिक्षकों और कर्मचारियों की सूची मिलने के बाद चिकित्सा बोर्ड एवं विभागीय समिति की संस्तुति पर कार्यवाही करते हुए यह फैसला लिया जाएगा। शिक्षा मंत्री ने पिछले साल भी विभाग के अधिकारियों को इसके निर्देश दिए थे, लेकिन तबादलों के दौरान बीमार शिक्षकों की सूची की भरमार वाले विभाग में अनिवार्य सेवानिवृत्ति के लिए अधिकारियों को शिक्षक नहीं मिले, इस कारण ऐसे शिक्षकों के खिलाफ तब कार्यवाही नहीं हो पाई। स्कूल और कार्यालय में अटैच शिक्षकों की सूची तलब शिक्षा मंत्री डॉक्टर धन सिंह रावत ने स्कूल और कार्यालय में संबद्ध शिक्षकों और अधिकारियों की सूची भी तलब की है, उन्होंने कहा है कि एक हफ्ते...

School prayer: स्कूल के लिए 20 प्रसिद्ध प्रार्थना, जो बना देंगी विद्यार्थियों का जीवन सफल

भारतीय संस्कृति में प्रार्थना का अहम स्थान हैं। प्रत्येक कार्य के आरंभ में ईश्वर से उस कार्य की सिद्धि हेतु हम सभी प्रार्थना करते हैं। प्रार्थना के बाद ही सभी कार्य आरंभ किये जाते हैं. बच्चें भी जब विद्या अध्ययन के लिए विद्यालय जाते है तो पठन पाठन से पूर्व वे प्रार्थना सभा में ईश्वर से प्रार्थना करते हैं। प्रार्थना से मन व ह्रदय को मजबूती तो मिलती ही है साथ ही यह संसार के रचयिता परम शक्ति सम्पन्न ईश्वर को धन्यवाद अर्पित कर कृतज्ञता प्रकट करने का भी एक माध्यम है। ईश्वर की प्रार्थना से ही मन स्थिर होता है। जिसके कारण बच्चे पढाई मे ज्यादा ध्यान लगा पाते है। सुबह की प्रर्थना आपके पूरे दिन को सकारत्मक बनाती है, ऐसा माना जाता है कि प्रार्थना किसी ‘महान शक्ति’ से सम्बन्ध जोड़ने का एक उचित माध्यम है।    इस लेख मे हम भारत के अधिकांश विद्यालयो मे आयोजित होने वाली इन 20 प्रार्थनाओं पर नजर डालेंगे। स्कूलों के लिए प्रर्थना का यह संकलन आपको कैसा लगा, कृपया कमेंट बॉक्स में अपने सुझाव अवश्य कमेंट करें।

स्कूलों में दीर्घावकास और शिक्षण समय को लेकर शिक्षक संगठनों के साथ विभागीय बैठक हुई संपन्न, दीर्घावकाश पर बनी यह सहमति

दिनांक 23 अप्रैल 2026 को सचिव, विद्यालयी शिक्षा उत्तराखण्ड की अध्यक्षता में राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के परिप्रेक्ष्य में विद्यालय समय के संदर्भ में हुई बैठक में सचिव, विद्यालयी शिक्षा द्वारा दिए गए निर्देशों के क्रम में दीर्घावकाश के सम्बन्ध में दिनांक 24 अप्रैल 2026 को अपर निदेशक, राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद् उत्तराखण्ड की अध्यक्षता में प्राथमिक शिक्षक संघ एवं उत्तराखण्ड जूनियर हाई स्कल शिक्षक संघ के प्रतिनिधियों के साथ बैठक आयोजित की गयी। जिसमें निम्नांकित अधिकारियों तथा संगठन के पदाधिकारियों द्वारा प्रतिभाग किया गया- 1. श्री मेहरबान सिंह बिष्ट, अपर निदेशक, महानिदेशालय विद्यालयी शिक्षा उत्तराखण्ड। 2. श्री पी. के. बिष्ट, अपर निदेशक, महानिदेशालय विद्यालयी शिक्षा उत्तराखण्ड। 3. डॉ. मोहन सिंह बिष्ट, प्रोफेशनल सीमैट उत्तराखण्ड। 4. श्री सवीश घिल्डियाल, प्रदेश संरक्षक, JHSS उत्तराखण्ड । 5. श्री उमेश सिंह चौहान, वरिष्ठ उपाध्यक्ष, JHSS उत्तराखण्ड। 6. श्री विनोद थापा, प्रदेश अध्यक्ष, प्रदेशीय जूनियर हाई स्कूल शिक्षक संघ उत्तराखण्ड। 7. श्री मनोज तिवारी, प्रान्तीय UPPS उत्तराखण्...

Pariksha Pe Charcha 2026: परीक्षा पर चर्चा कार्यक्रम के लिए तुरंत कर ले ऑनलाइन रजिस्ट्रेशन, इस बार टूट जाएगा पिछला रिकॉर्ड, अब तक हो चुके हैं लाखों रजिस्ट्रेशन

Pariksha Pe Charcha 2026 Pariksha Pe Charcha 2026: प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी से स्टूडेंट्स के संवाद के लिए परीक्षा पे चर्चा 2026 PPC 2026 के लिए रजिस्ट्रेशन की प्रक्रिया शुरू हो चुकी है. अगर आप स्टूडेंट, पैरेंट या टीचर है और आपने अभी तक इसके लिए आवेदन नहीं किया है तो आप 11 जनवरी तक ऑफिशियल वेबसाइट innovateindia1.mygov.in पर जाकर रजिस्ट्रेशन करवा सकते हैं. यह परीक्षा पे चर्चा का 9वां संस्करण है और भारत सरकार ने इसके लिए रजिस्ट्रेशन की प्रक्रिया 1 दिसंबर 2025 से शुरू कर दी है। इसबार दो सप्ताह में ही रजिस्ट्रेशन के पिछली बार के सारे रिकॉर्ड टूट चुके है।  PPC 2026: स्कूल प्रमुख 31 दिसंबर तक सभी छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों से परीक्षा पर चर्चा के लिए करवा लें रजिस्ट्रेशन, वरना होगी यह कार्यवाही, SCERT Uttarakhand ने जारी किए निर्देश- Pariksha Pe Charcha 2026 के लिए कैसे करवाएं रजिस्ट्रेशन? ऑनलाइन आवेदन करने के लिए उम्मीदवार नीचे दिए गए आसान से स्टेप्स को फॉलो कर सकते हैं-  ऑफिशियल वेबसाइट innovateindia1.mygov.in पर जाएं।  होम पेज पर उपलब्ध 'परीक्षा पे चर्चा 2026' के रजिस्ट्...

Census 2027: प्रगणक और पर्यवेक्षक (Enumerators and Supervisors) के मुख्य कार्य और दायित्व

प्रगणक (Enumerators) का मुख्य कार्य जनगणना या सर्वेक्षण के दौरान घर-घर जाकर डेटा एकत्र करना, घरों की सूची (House-listing) बनाना, नक्शा तैयार करना और मोबाइल ऐप (HLB App) के माध्यम से सटीक जानकारी दर्ज करना है। वे आवंटित क्षेत्र (Enumeration Block) में जनगणना के मकानों की नंबरिंग करते हैं और सुनिश्चित करते हैं कि कोई भी व्यक्ति या घर गणना से न छूटे।  प्रगणक के प्रमुख कार्य प्रगणक (Enumerators) का मुख्य कार्य जनगणना या सर्वेक्षण के दौरान घर-घर जाकर डेटा एकत्र करना, घरों की सूची (House-listing) बनाना, नक्शा तैयार करना और मोबाइल ऐप (HLB App) के माध्यम से सटीक जानकारी दर्ज करना है। वे आवंटित क्षेत्र (Enumeration Block) में जनगणना के मकानों की नंबरिंग करते हैं और सुनिश्चित करते हैं कि कोई भी व्यक्ति या घर गणना से न छूटे।  प्रगणक के प्रमुख कार्य और जिम्मेदारियां: क्षेत्र का सत्यापन (Area Verification): आवंटित एचएलबी (हाउस लिस्टिंग ब्लॉक) के नक्शे का सत्यापन करना और क्षेत्र की सीमाओं को पहचानना।  नजरी नक्शा बनाना (Preparation of Layout Map): मुद्रित शीट पर घर, सड़क, गली और महत्वप...

भीषण गर्मी के कारण इस जिले में कक्षा 1 से 12 तक के सभी स्कूल कल 27 अप्रैल सोमवार को रहेंगे बंद।

भीषण गर्मी के कारण इस जिले में कक्षा 1 से 12 तक के सभी स्कूल कल 27 अप्रैल सोमवार को रहेंगे बंद।